“十二五”以來，職業教育信息化發展取得了較大的進展，但與國家重大戰略要求相比，還是有很大的提升空間。職業教育信息化的提升主要包括基礎能力的明顯改善、數字教育資源的豐富、應用水平的提高以及信息素養的全面提升等等，其中也涉及到了數字校園建設、政策機制的建立、數字教育資源共建共享平臺的建設、網絡學習空間的普及、線上線下混合教學模式的應用等方面的內容。

一、系統簡介

在國家教育行業信息化的大環境下，智慧校園的建設成為了衡量職業院校教育信息化深度的標尺，同時也彰顯出決策者對于現代教育發展趨勢的遠見卓識。

1、業務目標：

智慧校園建設的核心目標是，借助學校現代化建設的契機，全面考慮學校當前狀況及未來戰略發展方向，從而營造一個聚合教學、管理、科研、校園文化等多元化要素的智慧教育環境。智慧校園的建設將全面覆蓋招生、迎新、學生工作、教務管理、人事管理、后勤服務、就業指導、評測考核等關鍵環節，并且通過信息化OA系統、統一門戶平臺、統一認證機制等技術手段，進一步優化業務流程，提升整體管理水平，進而推動學校各項工作的信息化建設取得實質性進展。

  遠眺智慧校園綜合管理平臺解決方案

2、基礎平臺：

遠眺智慧校園綜合管理平臺，主要適用于三個場景：校園總覽數字駕駛艙、應急預案、綜合管理。

（1）校園總覽數字駕駛艙

駕駛艙首頁，進?校園概況監測，收集氣候、設備、?流通行、巡更等維度數據進?監測和分析，以數據驅動對校園整體進行監測。

遠眺智慧校園綜合管理平臺

（2）應急預案

包含緊急事態通知、視頻監控、報警監測和異常反饋四個模塊。緊急事態通知模塊能夠及時向相關?員發送緊急事件的通知和警報信息，確保快速響應和行動。視頻監控模塊提供實時監控和錄像回放功能，以確保校園安全和監控異常情況。報警監測模塊能夠監測并及時報警處理各類安全風險和異常情況，保障校園的安全和秩序。異常反饋模塊能夠收集和反饋校園內各類異常情況和問題，以便及時采取措施進行處理和解決。

遠眺智慧校園綜合管理平臺

（3）綜合管理

綜合管理實現對校園的綜合管控，涵蓋事件管控、視頻管控、應急通知、安保巡更、設備管理、軌跡查詢等6大場景，實現多方面的實時監測與管控。

遠眺智慧校園綜合管理平臺

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